【资料图】

1、 《文字处理》编写人员长期在NIT教学、科研一线工作，根据学生的知识结构及人才市场计算机应用的实际需求来确定《文字处理》的内容和章节结构；内容由浅入深、循序渐进，使学生能够轻松掌握；重点突出计算机实际应用技能的训练，对操作性的内容以实例或案例的方式编写，操作步骤具体，配有大量插图，可操作性强，有助于学生对教学重点的把握和上机操作，提高学生的动手能力。

2、当前，我国信息化建设进入了一个快速发展时期，应加大普及信息技术的力度，强化信息技术的培训，大量培养应用型信息技术人才，以适应国民经济信息化进程的需要。

3、在实现国家经济信息化的过程中，必须解决好计算机的普及和应用问题，使之作为信息时代的基本工具，广泛地应用于现代生活的各个领域，从而提高工作效率和管理水平，加快信息化的进程。

4、相信通过大家的共同努力，计算机教育事业一定会更好地发展，为科学、系统地培养应用型信息技术人才做出我们教育工作者的贡献。

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